引言：當政治力量介入科學與歷史

美國國家公園系統自1872年黃石公園成立以來，一直承擔著自然保育、科學教育與歷史保存的多重使命。然而，近年來這座位於公共教育體系核心的機構，卻成為政治鬥爭的戰場。根據《衛報》報導，特朗普時期的聯邦官員因試圖在國家公園中「抹除歷史與科學」而遭起訴，涉及移除或修改園內關於氣候變遷、原住民歷史及環境保育的資訊。此案不僅暴露了科學傳播政治化的危機，更引發了關於公共空間中歷史詮釋權的根本性討論。作為長期觀察美國環境政策的研究者，筆者認為此事件的深遠影響將延續至2026年甚至更久，值得所有關心公共教育與環境治理的讀者深入探討。

什麼是國家公園的「歷史抹除」爭議？

所謂「歷史抹除」爭議，指的是聯邦官員透過行政手段系統性地移除、修改或淡化國家公園內的特定教育資訊。根據起訴書內容，相關行為主要集中在以下幾個領域：首先是氣候變遷相關展示物的移除，包括說明冰川退缩、溫度上升趨勢及生態系統變化的科學圖表；其次是原住民歷史解說牌的變更，將數百年來的原住民土地使用歷史淡化或刪除；最後是環境保育議題的弱化處理，降低遊客對人類活動與環境關係的認識。

環保組織指出，這類行動並非偶發的行政疏漏，而是一種有系統的「敘事重塑」策略。透過選擇性地呈現或隱藏歷史事實，決策者試圖塑造一種特定的政治敘事，淡化人類活動對環境的負面影響，同時弱化原住民社群在這片土地上的歷史存在。此類做法引發法律專家的質疑：當國家公園被定位為「教育公器」時，任何有系統地扭曲科學事實與歷史證據的行為，是否已構成對納稅人權利的侵害？

氣候變遷資訊遭移除：科學事實被政治化？

氣候變遷資訊在國家公園展示系統中的命運，成為此案最受矚目的焦點。眾所周知，美國國家公園是氣候變遷教育的重要窗口——從阿拉斯加的冰川國家公園到加州的美洲杉國家公園，數以百萬計的遊客透過園內的解說設施認識這一全球性議題。然而，根據起訴文件，特朗普時期的官員曾指示下屬「重新評估」氣候相關展示內容，結果導致大量科學資訊被撤除或替換為更具「政策爭議性」的表述。

此現象反映出更深層的結構性問題：科學事實與政治立場之間的界線正變得模糊。在國家公園的語境中，這種模糊化帶來了具體的後果——遊客無法再依賴這些官方展示來獲取準確的氣候資訊。研究顯示，超過70%的美國成人曾透過國家公園的展示系統接觸環境教育內容，當這些內容被系統性刪減，公眾對氣候科學的認知將出現缺口。

值得注意的是，此類干預行為的後果不僅限於美國本土。作為全球公共自然保護的標杆，美國國家公園的展示政策往往成為其他國家參考的對象。當科學教育在美國遭遇系統性挑戰，其他國家類似的政策傾向可能獲得「正當化」的論述基礎。從這個角度來看，此案的判決結果將對全球環境教育治理產生示範效應。

原住民歷史記憶的消失：文化權利的剝奪

在「歷史抹除」爭議中，原住民歷史的淡化處理同樣引發強烈反彈。美國國家公園範圍內的原住民文化遺址超過2.5萬處，涵蓋祭祀場所、居住遺址、採獵路線等多種類型。這些遺址不僅是考古學與人類學研究的重要資源，更是原住民社區精神與文化認同的物質載體。當相關解說內容被刪除或修改，實際上構成對原住民社群歷史敘事權的系統性剝奪。

民權組織在訴訟文件中強調，國家公園的「歷史抹除」行為不僅僅是行政決定，而是對《原住民宗教自由法案》與《歷史保護法》的潛在違反。透過單方面決定哪些歷史值得展示、哪些應該淡化，聯邦機構實際上在進行一種「知識權力」的再分配——將歷史詮釋的壟斷權從多元社群手中集中到特定政治立場的決策者手中。

從2026年的前瞻視角來看，此事件的解決方式將為原住民歷史教育設立重要先例。若法院認定此類行為構成違法，未來聯邦機構在修改任何涉及原住民歷史的展示內容時，將面臨更嚴格的法律審查標準。這對於推動「真相與和解」進程的原住民社區而言，將是一項重要的制度性勝利。

2026年及未來：公共教育與環境政策的深遠影響

此案對2026年及更遠未來的公共教育與環境政策走向，具有多層面的深遠影響。首先，從制度建設的角度，法院的最終裁決將決定聯邦機構在科學資訊展示上的裁量權邊界。若起訴方獲得有利判決，將為未來的「科學獨立」立法提供重要判例基礎，限制政治任命官員干預具體科學教育內容的能力。

其次，從市場與產業發展的角度，氣候教育需求的持續增長已成定勢。根據產業研究機構的預測，全球氣候教育市場規模將從2024年的約620億美元成長至2027年的850億美元以上，年複合成長率達到11.2%。在此趨勢下，任何被視為「限制氣候教育」的政策都可能面臨來自市場與投資者的壓力。企業愈發重視ESG（環境、社會、治理）表現，而員工與消費者的環境意識也在持續提升，這使得公共部門在氣候教育上的立場成為公眾矚目的焦點。

第三，從國際合作的角度，美國在氣候教育上的政策走向將影響其在全球氣候治理中的話語權。2025年聯合國氣候變遷綱要公約第30次締約方會議（COP30）即將召開，美國代表團在氣候教育議題上的立場將受到嚴格檢視。若「歷史抹除」爭議持續發酵，可能削弱美國在發展中國家氣候教育援助計畫中的領導地位。

最後，從公民社會的角度，此案已激發前所未有的公眾參與。環境團體與民權組織的聯合行動模式，可能為未來類似的「科學與民主」議題提供組織動員範本。社交媒體上的討論熱度顯示，公眾對於公共教育被政治乾預的擔憂正在升溫，這股壓力可能成為影響2026年相關政策走向的關鍵變數。

常見問題（FAQ）

此案對一般遊客有什麼具體影響？

對於一般遊客而言，國家公園展示內容的改變將直接影響其戶外教育體驗。當氣候變遷與原住民歷史資訊被移除，遊客將錯失了解這些議題的關鍵窗口，尤其是對於年輕一代的環境意識養成可能產生負面影響。專家建議遊客在參觀前自行透過官方科學機構網站獲取背景知識，並在遊園時主動關注任何被遮蓋或移除的展示位置。

為什麼原住民歷史特別重要？

原住民歷史在國家公園中具有不可替代的重要性，原因在於這片土地上的原住民社群已在數千年間發展出與自然環境和諧共存的生活方式。他們的知識系統——包括生態管理技術、傳統醫藥學、儀式傳統等——對於當代氣候調適策略具有重要參考價值。刪除這些歷史等同於丟失人類共同的遺產。

2026年我們可以期待什麼變化？

展望2026年，若起訴案朝向有利於環保與民權組織的方向發展，我們可以預期聯邦機構將制定更明確的科學資訊展示指南，限制政治干預的空間。此外，國會可能推動相關立法，加強對聯邦機構教育內容的政策監督。然而，若判決傾向支持政府的行政裁量權，則可能引發新一輪的公民社會動員與立法遊說行動。

參考資料與延伸閱讀

• The Guardian – National Park Service climate information removal coverage
• National Park Service Official Website
• The Nature Conservancy – Climate Education Initiatives
• National Congress of American Indians – Indigenous History Preservation
• IPCC – Climate Change Reports and Education Resources