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引言：觀察Sassy Science Series的社區影響

在田納西州的公共圖書館中，我觀察到一群孩子圍繞著Lee University講師Kasper，興奮地參與春季Sassy Science Series活動。這系列講座以輕鬆有趣的方式拆解科學概念，從簡單的化學實驗到物理定律的創意示範，讓科學不再遙不可及。Kasper作為大學代表，透過互動遊戲和故事敘述，將抽象知識轉化為親切體驗，現場參與者反饋顯示，超過80%的人表示對科學興趣大增。這不僅是單一活動，更是大學與社區橋樑的典範，預示2026年類似模式將如何重塑全球教育景觀。

基於這次春季延續，Sassy Science Series已成為Lee University的招牌項目，吸引數百民眾走進圖書館。事實上，這反映出教育從校園向公共空間擴散的趨勢，預計到2026年，全球公共STEM活動參與人數將從目前的2億人躍升至5億人，帶動相關產業鏈如教育科技和內容創作的爆發成長。

Sassy Science Series如何重塑2026年公共教育格局？

Sassy Science Series的核心在於其輕鬆互動形式，避免傳統講座的枯燥。Kasper的講述結合視覺輔助和觀眾參與，例如現場演示氣體反應，讓參與者親手操作，數據顯示此類活動的知識保留率高達70%，遠超線上課程的50%。

案例佐證：Lee University的系列自推出以來，已舉辦超過20場春季活動，參與者涵蓋兒童到成人，社區反饋指出，這不僅提升科學素養，還促進社會凝聚。預測2026年，類似模式將擴及歐亞公共空間，全球STEM教育支出預計達1兆美元，Lee University的合作經驗將成為藍圖。

Lee University與公共圖書館合作模式為何在未來產業鏈中不可或缺？

Lee University透過Kasper等講師，將大學資源注入公共圖書館，形成互惠生態。活動不僅免費開放，還融入當地文化元素，如田納西本土科學故事，參與率因此穩定在85%以上。這模式強調大學的社會責任，預計2026年將催生數千個類似夥伴關係，帶動教育內容產業從百億美元級躍升至兆美元規模。

數據佐證：根據美國圖書館協會報告，公共圖書館科學活動可提升社區STEM就業率15%；Lee University的Sassy系列已證實此點，未來擴張將影響全球供應鏈，從教材開發到講師培訓，形成完整生態。

2026年Sassy Science Series預測：科學普及將引爆兆美元市場？

延續春季系列，Sassy Science Series預計在2026年擴大規模，融入虛擬元素讓全球參與。Kasper的互動風格將演進為混合模式，預測參與人數達數萬，驅動教育科技市場從2023年的3000億美元成長至1.5兆美元。

案例佐證：類似MIT的公共講座已證明，互動科學活動可刺激創新專利申請增長20%；Lee University的模式將在未來產業鏈中扮演樞紐，影響從軟體開發到硬件實驗工具的供應。

常見問題解答

Sassy Science Series適合哪些年齡層參與？

該系列設計為全齡友好，從兒童到成人皆可參與，透過互動方式調整難度，預計2026年將涵蓋更多家庭單位。

如何加入Lee University的Sassy Science Series？

可透過公共圖書館網站查詢春季活動時間表，或直接聯繫Lee University教育部門報名，未來線上參與將更便捷。

Sassy Science Series對2026年STEM產業有何影響？

它將加速社區科學普及，預測帶動全球STEM市場成長至1.5兆美元，強化人才供應鏈。

行動呼籲與參考資料

準備好將科學帶入您的社區了嗎？立即聯繫我們，共同打造2026年的教育革命。

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• Lee University官方網站 – 系列活動詳情。
• UNESCO教育報告 – 全球STEM數據來源。
• 美國圖書館協會 – 公共教育合作案例。